diumenge, 27 de maig del 2018

27.05 Avaluació Interna del Centre

DIARI D'APRENENTATGE 
DESENVOLUPAMENT DE LA FUNCIÓ DIRECTIVA

Avaluació Interna del centre


Una avaluació interna del centre és una estratègia necessària per millorar aspectes d'infraestructures i espais. 

Aquesta avaluació s'ha fet a partir d'un qüestionari on line el qual ha permès extreure dades significatives per a l'anàlisi. 


Fes clic a la imatge per llegir l'Avaluació Interna del Centre


27.05 Plans de Millora

DIARI D'APRENENTATGE 
DESENVOLUPAMENT DE LA FUNCIÓ DIRECTIVA

Plans de Millora de Centre



He establert 6 objectius per a un possible Pla de Millora de Centre
Aquests objectius estan centrats en 6 àmbits:
Àmbit educatiu, àmbit del professorat, àmbit del procés d'ensenyament-aprenentatge, àmbit de l'organització del centre, àmbit de la convivència i l'àmbit de les infraestructures.

Aquí es poden veure els àmbits, les accions i la possible temporalització.













divendres, 27 d’abril del 2018

27.04 Gestió de centres

DIARI D'APRENENTATGE 
DESENVOLUPAMENT DE LA FUNCIÓ DIRECTIVA

Gestió de centres

Compilar, curar, organitzar els recursos que tenim a Internet  és una tasca important si volem aprofitar el temps. A l'hora de gestionar un institut és imprescindible tenir eines digitals al nostre abast per poder dur endavant la feina. 
Una de les eines per poder organitzar continguts és Pinterest. En l'enllaç següent es pot veure la feina que he fet de compilar els continguts organitzats en diversos apartats. 


dijous, 19 d’abril del 2018

dimecres, 18 d’abril del 2018

18.04 Habilitats tècniques i habilitats personals


DIARI D'APRENENTATGE 
DESENVOLUPAMENT DE LA FUNCIÓ DIRECTIVA


7:00 am. Sona el despertador. D'aquí a poc començarà el dia a l'Institut. Una llarga jornada per davant. Classes, reunions, visites, despatx, secretaria, aules, passadissos... 

Quines habilitats personals i tècniques tenim per dur a terme la nostra tasca?
Quines habilitats hem de treballar, millorar, per a aconseguir els nostres objectius?


7:00 am. Suena el despertador. Dentro de poco empezará el día al Instituto. Una larga jornada por delante. Clases, reuniones, visitas, despacho, secretaría, aulas, pasillos... 
Qué habilidades personales y técnicas tenemos para llevar a cabo nuestra tarea?
Qué habilidades tenemos que trabajar, mejorar, para conseguir nuestros objetivos?

--------------------------------------------------------- ·· ·· ·· ------------------------------------------------------

He realitzat aquestes "Dianes d'Autoevaluació" amb la intenció de veure, com davant d'un mirall, quines són les habilitats personals i tècniques que faig millor i quines hauria de treballar més per millorar la meva tasca diària. 
He realizado estas "Dianas de Autoevaluación" con la intención de ver, como ante un espejo, cuáles son las habilidades personales y técnicas que hago mejor y qué tendría que trabajar más para mejorar mi tarea diaria.



Pel que fa a les habilitats personals, el meu fort és l'empatia i la comunicació.  He de treballar l'escolta activa, que és molt important a l'hora de donar confiança als interlocutors, i també he de millorar les meves capacitats de treball en equip: delegar, confiar, tenir paciència...
En cuanto a las habilidades personales, mi fuerte es la empatía y la comunicación. Tengo que trabajar la escucha activa, que es muy importante para dar confianza a los interlocutores, y también tengo que mejorar mis capacidades de trabajo en equipo: delegar, confiar, tener paciencia...



Pel que fa a  les habilitats tècniques, crec que sóc molt bona gestionant i executant. Tinc molt bones idees, en general, perquè sóc creativa i resolutiva. Els meus punts febles són la gestió dels conflictes (no m'agraden gens i els evit) i la negociació, ja que tot sovint acab fent la meva i no de vegades no consider els interessos dels altres. 
Por lo que respecta a las habilidades técnicas, creo que soy muy buena gestionando y ejecutando. Tengo muy buenas ideas, en general, porque soy creativa y resolutiva. Mis puntos débiles son la gestión de los conflictos (no me gustan nada y los evito) y la negociación, ya que a menudo acabo haciendo la mía y no a veces no considero los intereses de los otros.



diumenge, 15 d’abril del 2018

15.04 Pla de Comunicació Externa i Interna d'un IES

DIARI D'APRENENTATGE 
DESENVOLUPAMENT DE LA FUNCIÓ DIRECTIVA

Pla de Comunicació Externa i Interna

En los centros de educación secundaria se maneja una ingente cantidad de información de todo tipo: información personal y académica, normativa, actas, acuerdos, etc… Asimismo, los centros están compuestos por un elevado número de personas, el nuestro cuenta con unos 110 profesores y alrededor de los 1500 alumnos. Por lo tanto para garantizar el buen funcionamiento y eficiencia del centro es necesario establecer unas normas y un proceder para garantizar que toda la información importante llegue a todos aquellos que sea preciso. A tal fin elaboramos el siguiente plan que contempla la comunicación externa como la interna.

Comunicación Externa





Comunicación Interna








15.04--Anàlisi DAFO

DIARI D'APRENENTATGE 
DESENVOLUPAMENT DE LA FUNCIÓ DIRECTIVA

ANÀLISI DAFO




dimarts, 20 de març del 2018

20.03--Espectatives concretes (Part I)

DIARI D'APRENENTATGE 
DESENVOLUPAMENT DE LA FUNCIÓ DIRECTIVA

EXPECTATIVES (II)

Vull ....   NO vull.... 
Quiero.... NO quiero...


  Vull aprendre a gestionar un Institut. (El meu)
No vull avorrir-me.
Vull saber com millorar la meva feina i la feina d'altres companys.
No vull perdre temps. 
Vull conèixer eines per millorar la comunicacio.
No vull perdre'm en el món de les TIC.


Quiero aprendrer a gestionar un Insituto. (El mío)
No quiero aburrirme.
Quiero saber como mejorar mi trabajo y el trabajo de otros.
No quiero perder tiempo.
Quiero conocer herramientas para mejorar la comunicación.
No quiero perderme en el mundo de las TIC. 


Por ahora... Per ara.... 



dilluns, 19 de març del 2018

19.03--Diari d'aprenentatge // Diario de Aprendizaje

DIARI D'APRENENTATGE 
DESENVOLUPAMENT DE LA FUNCIÓ DIRECTIVA

EXPECTATIVES (I)

Expectatives//Espectativas
Surgen de un pequeño caos. 
Sorgeixen d'un petit caos. 

Tot esperant que se m'acudeixi un títol més suggerent i engrescador (esper que sigui aviat...) començ aquest Diari d'Aprenentatge, com a tasca del curs de Desenvolupament de la Funció Directiva que he iniciat fa pocs dies.

Mientras espero que se me ocurra un título más sugerente y motivador (espero que sea pronto...) empiezo este Diario de Aprendizaje como tarea del curso de Desarrollo de la Función Directiva que he iniciado hace pocos días. 

Sobre les meves expectatives... La veritat és que esper trobar temps i motivació per realitzar aquest curs. No serà fàcil ja que un curs de 150 hores requereix organització i feina per dur-lo endavant. Confiï que podré. Vull poder.

Sobre mis espectativas... La verdad es que espero encontrar el tiempo y la motivación para realizar este curso. No será fácil ya que un curso de 150 horas requiere organización y trabajo para llevarlo a su fin. Confio que podré. Quiero poder.



Licencia Creative Commons
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.

Pinterest

BASTIDES DE L'APRENENTATGE

 BASTIDES DE L'APRENENTATGE